本科学位

(c) 2018年大卫·施密茨.

欢迎来到运动机能系本科课程!

我们提供两个B.S. 学位，大约由60个单元组成，取决于 比浓度. 我们强大的本科专业目前有1000多名学生 有不同兴趣、背景和目标的学生. 我们的校友成功地 在旧金山湾区、加利福尼亚州、美国和国外都找到了工作.

本科生有两(2)个学位课程供学生选择 level: Baccalaureate Degree in Kinesiology; Baccalaureate Degree in Kinesiology, Preparation 教师教育.

运动机能学、B.S. 学位-专业

• 锻炼 & 健身专家
  • 这个专业领域是为对未来感兴趣的学生设计的 运动和健身领域的职业. 课程作业的目的是发展知识 并能熟练从事心脏康复或各种健身和锻炼工作 相关的职业. 运动和健身专家的重点是提供深入 了解运动机能学的运动科学领域，包括生理学，运动学， 行为和发展背景. 学生将培养分析、批判、 以及运动科学方面的创造性技能. 这些技能的设计是为了准备 为学士学位后学习和许多专业课程和职业的学生 在与运动科学相关的运动机能学领域. 健身的重点是设计的 为运动试验和处方提供理论和实践经验. 学生从运动生理学和运动学中获得运动测试的知识 运动机能系提供的科学课程. 的实际应用 这些知识是通过实习获得的.
• 康复科学 
  • 这个专业领域是为那些对联合感兴趣的学生设计的 健康专业，如物理治疗，脊椎按摩. 课程作业设计 发展知识和技能，以追求未来的物理治疗，脊椎指压疗法， 医学院或其他健康或康复职业.
    统计建议在数学领域B4(或在申请毕业之前采取) 学校). 
• 社区包容性身体活动(IPAC)
  • 社区包容性体育活动(IPAC)专业领域将 让学生做好在社区工作和教学的准备，重点是与 特殊人群，特别是残疾人和老年人. 这个重点领域也可以作为硕士学位的本科水平的准备 职业治疗(请参阅所列必修课程后的说明). 这 课程为学生提供专业技能和知识 为残疾人、老年人和其他人士提供有效的服务 不同人群在体育活动环境中. 本专业领域的学生 将在计划、评估、协调、执行、评估方面发展能力 提倡在整个生命周期中进行适当的包容性体育活动. 这个区域 为学生在不同领域的职业生涯做好准备，包括:婴儿/幼儿 在娱乐或居住设施中为老年人提供的体育活动项目， 脊髓损伤康复中心、水上设施、住宅/季节性 营地，健康/健身俱乐部，残疾人体育项目，课后/社区过渡 网站等.
    统计建议在数学领域B4(或在申请毕业之前采取) 学校). 
• 体育运动管理 & 文化
  • 体育管理和文化专业的目的是提供一个跨学科的 了解体育管理，特别关注社会和文化问题. 社会公正和多样性问题将从一个重要的文化研究中凸显出来 的角度来看. 此外，对体育研究感兴趣的学生也将获得一个 体育管理背景，加强自己的专业准备.
• 转学课程研究
  • 这条通往运动机能学学士学位的途径是专门设计的 符合加州法律(STAR法案:SB1440)关于转让后的单位要求 从加州的一所社区大学进入圣何塞州立大学. 这个选项 允许转学生进入60个单元的运动机能学转课程 与他们的运动机能学学术顾问合作，完成了一项 满足他们个人和职业目标的学习计划.
    
• 个性化的研究
  • 这一专业领域旨在为学生提供机会 制定个性化的学习计划. 这是获得学士学位的途径 可能对需要相当灵活设计的学生特别感兴趣 为获得更高的学位或特定的职业而进行的学习计划 (e.g. 体育广播). 所有核心以外的课程必须协商选择 与学生的学术顾问，预计将形成一个连贯的程序 满足学生个人和职业目标的学习.

运动机能学、B.S. 学位-教学准备

• 一般信息
  • 体育活动专业人士，包括体育教育者，会产生影响 关于今世后代的健康和福祉. 的Kinesiology-Preparation 在菠菜网lol正规平台的教学计划准备学生全面的体育活动 教授、指导、激励和塑造K-12学生生活的专业人士^th 年级学生. 我们通过教授运动和健康概念来实现这一目标 体育馆、运动场、教室和运动环境.
    这个专业主要是为那些对健身感兴趣的人设计的 K-12学校的教育和/或适应性体育(APE)教师 学到的概念和技能可以转化为其他职业(见职业领域/下一步) 下面的步骤). 运动机能学-教学准备专业的学士学位是加州的 教师资格认证委员会(CCTC)批准单一科目的准备 体育教育专业. 毕业后，学生达到主题能力 (SMC)，这使得他们可以申请任何教学证书 不需要参加加州科目考试就可以在加州学习 教师(CSET). 此外，一旦他们获得了物理教学证书 教育方面，我们项目的毕业生都有资格获得 适应性体育附加课程.
     
    学生在准备教学计划时学习和实践范围广泛 技能包括如何整合技术，评估学习，设计课程，以及 修改他们的教学以满足包括学生在内的所有学生的需要 有残疾的. 此外，学生将学习如何进一步的目的 体育教育就是“培养具有体育素质的人” 知识，技能和信心，享受一生健康的体育活动" (《lol菠菜网正规平台》，2014年，第6页. 11). 在教学计划的准备工作中，有一个重点 促进学生从学习基本教学技巧到实践高级教学技巧 通过实践教学经验的教学策略. 毕业准备 为教学计划将配备的知识、技能和能力 成为有影响力的体育运动专家，影响周围人的生活 他们.
     
    PETE学生毕业路线图
• 节目快讯
  • • 通过教儿童中心的学生和工作获得实践经验 和残疾人在一起 Timpany中心.
    • 参与并学会教授广泛的个人或团队体育活动 (e.g. 瑜伽、游泳、射箭、羽毛球、盘式运动、足球、棒球/垒球).
    • 加州教师短缺，许多教师职位空缺 因此，我们课程的毕业生很可能会在毕业后立即找到工作 从证书项目.
• 项目要求
  • • 完成所有课程作业-学生可以找到本课程的路线图 在这里. 这些路线图是一种建议工具，概述了学生可以学习的课程路径 以完成毕业要求. 路线图应协商使用 与目录和你的导师一起确定完成的额外要求 专业(例如课程成绩最低要求).
    • 以“C-”或更好的成绩完成所有课程毕业. KIN 100w必须通过 C或C以上. —必须是2.平均绩点75分才能申请教师资格证书 程序.
• 职业领域-下一步
  • • 公立或私立体育教师(教学证书课程要求) 学校
    • 公共适应体育教师(教学资格证书要求) 或者私立学校
    • 校际和/或休闲运动教练/运动主管
    • 体育和娱乐中心的体育活动主管
    • 校本体育活动专员(例如. 游乐场、基督教青年会、男孩女孩俱乐部)
    • 户外教育学校/项目
    • 社区、公司和商业环境中的体育活动专家
    • 研究生院(硕士、博士)
      • 大学级别的教练
      • 在大学级别教学
• 项目未来发展方向
  • PETE项目的教师认为继续改进和改进是很重要的 成长为我们的学生提供相关的学习经验. 因此，我们做到了 确定了以下我们希望进一步发展的领域:

    • 加强与当地学校的联系.
    • 创建课外和/或夏季运动和/或基于体育活动的节目.
    • 创建一个学生俱乐部，专门针对体育，适应体育和 其他相关体育活动专业人士.
    • 修订本科课程，继续培养高素质教师
• 菠菜网lol正规平台-索取更多信息
  • 对我们的节目有问题吗? 填写我们的 索取资料表格，有人会帮助你解决任何关于运动机能学的问题 单科准备专业.
• 外部链接
  • • 加州基础教育技能测试 cbe
    • 加州健康、体育、娱乐和舞蹈协会 CAHPERD
    • 加利福尼亚州适应性体育教育委员会 花茎
    • 如何申请上海外国语大学
    • 如何申请上海外国语大学教师资格证书项目
    • 全国残疾人体育教育协会 NCPEID
    • 体育中心
    • PE的宇宙
    • 健康和体育教育者协会 美国
    • 西方运动机能学与健康学会 WSKW

本科招生

科罗拉多州立大学和上海州立大学只能招收一定数量的学生进入该专业. 应用程序 在这个网页和链接的菠菜网lol正规平台本科课程中概述了这个过程 Page也一样. 请直接向咨询经理先生咨询. 丹尼尔Bohigian. 

在本网页内，你可找到丰富的部门资料及有用的连结 大学其他网站上的资源. 另外，请下载并咨询 运动机能系本科生手册，其中包含相关信息 给部门和项目. 这应该是你寻求答案的第一站 回答你在节目中遇到的任何问题.

申请上海外国语大学 & 运动学系

1. 你只需通过 加州申请 (calstate.edu/apply)，并按照指示逐步操作. 请务必完整填写 您的申请，因为不完整的申请将不予考虑.
2. 在填写申请表时，一定要注明运动机能系， 以及你想要集中的注意力(见上面的描述). 另外，要确定 以表明你的相关分数.

必需的核心课程在运动机能学

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